miércoles, 15 de agosto de 2012
miércoles, 8 de agosto de 2012
Para nuestra primera web abrimos un editor de texto (por ejemplo el Bloc de notas de Windows) y comenzamos escribiendo la siguiente estructura, obligatoria en toda página web:
<html>
<head>
<title></title>
</head>
<body>
</body>
</html>
A continuación guardamos este texto en un fichero llamado pagina1.html, por ejemplo en el escritorio de Windows. Para hacerlo correctamente, una manera es ir al menú del Bloc de notas: Archivo | Guardar Como | y en el nombre de archivo a guardar poner entre comillas dobles el nombre del archivo: "pagina1.html". Esto es para que el Bloc de notas de Windows no guarde el fichero con el nombre pagina1.html.txt, un error común al principio
| Etiqueta | Descripción |
|---|---|
| <h1></h1> | Escribir un título. Los subtítulos se consiguen con <h2></h2>... hasta <h5></h5> |
| <p></p> | Esctribir un párrafo |
| <b></b> | Texto en negrita |
| <i></i> | Texto en cursiva |
| <center></center> | Centrar cualquier elemento (texto, imagen, etc) |
| <br /> | Salto de línea |
| <a href=""></a> | Introducir un enlace (hipervínculo), para pulsar sobre él y navegar a otro sitio |
ROBOTS LEGO:
Lego Mindstorms es un juego de robótica para niños fabricado por la empresa Lego, el cual posee elementos básicos de las teorías robóticas, como la unión de piezas y la programación de acciones, en forma interactiva. Este robot fue comercializado por primera vez en septiembre de 1998.
Comercialmente se publicita como «Robotic Invention System», en español Sistema de Invención Robotizado (RIS). También se vende como herramienta educacional, lo que originalmente se pensó en una sociedad entre Lego y el MIT. La versión educativa se llama «Lego Mindstorms for Schools», en español Lego Mindstorms para la escuela y viene con un software de programación basado en la GUI de Robolab.[1]
Lego Mindstorms puede ser usado para construir un modelo de sistema integrado con partes electromecánicas controladas por computador. Prácticamente todo puede ser representado con las piezas tal como en la vida real, como un elevador o robots industriales.
Críticas
Algunas de las decisiones comerciales de Lego contradecían los principios del grupo de epistemología y aprendizaje. Miembros del grupo mostraron su desacuerdo sobre incluir ejemplos de robots orientados al combate en el kit comercial, e incluso sobre incluir cualquier tipo de ejemplo, pues contravenía su principio de dejar a los niños experimentar libremente con los bloques. Por otra parte, aunque el juego parte de la corriente construccionista, muchos profesores los empleaban con métodos de enseñanza esencialmente instructivistas, con lo que la difusión de la filosofía construccionista mediante este juguete ha sido menor de lo que en principio podría esperarse a la vista de las cifras de ventas. El grupo de epistemología y aprendizaje también ha recibido criticas cuestionando su valor académico, pues “casi nunca hacen nuevos descubrimientos tecnológicos, demuestran teorías científicas significativas o crean productos importantes
CLASIFICACION DE LOS ROBOT
1.- Robots Play-back, los cuales regeneran una secuencia de instrucciones grabadas, como un robot utilizado en recubrimiento por spray o soldadura por arco. Estos robots comúnmente tienen un control de lazo abierto.
2.- Robots controlados por sensores, estos tienen un control en lazo cerrado de movimientos manipulados, y hacen decisiones basados en datos obtenidos por sensores.
3.- Robots controlados por visión, donde los robots pueden manipular un objeto al utilizar información desde un sistema de visión.
4.- Robots controlados adaptablemente, donde los robots pueden automáticamente reprogramar sus acciones sobre la base de los datos obtenidos por los sensores.
5.- Robots con inteligencia artificial, donde las robots utilizan las técnicas de inteligencia artificial para hacer sus propias decisiones y resolver problemas.
1.- Robots Play-back, los cuales regeneran una secuencia de instrucciones grabadas, como un robot utilizado en recubrimiento por spray o soldadura por arco. Estos robots comúnmente tienen un control de lazo abierto.
2.- Robots controlados por sensores, estos tienen un control en lazo cerrado de movimientos manipulados, y hacen decisiones basados en datos obtenidos por sensores.
3.- Robots controlados por visión, donde los robots pueden manipular un objeto al utilizar información desde un sistema de visión.
4.- Robots controlados adaptablemente, donde los robots pueden automáticamente reprogramar sus acciones sobre la base de los datos obtenidos por los sensores.
5.- Robots con inteligencia artificial, donde las robots utilizan las técnicas de inteligencia artificial para hacer sus propias decisiones y resolver problemas.
6.-Los
robots medicos son , fundamentalmente , protesis para disminuirdos
fisicos que se adaptan al cuerpo y
estan dotados de potentes sistemas de mando. Con ellos se logra igualar
al cuerpo con precision
los movimientos y funciones de los
organos o extremidades que suplen.
7.-Los
androides son robots que se parecen y actúan como seres humanos.
Los robots de hoy en día vienen en
todas las formas y tamaños, pero a excepción de los que aparecen en las
ferias y espectáculos,
no se parecen a las personas y por
tanto no son androides. Actualmente, los androides reales sólo existen
en la imaginación
y en las películas de ficción.
8.- Los
robots móviles .- Están provistos de patas, ruedas u orugas
que los capacitan para desplazarse
de acuerdo su programación. Elaboran la información que reciben a través
de sus propios
sistemas de sensores y se emplean en
determinado tipo de instalaciones industriales, sobre todo para el
transporte de mercancías
en cadenas de producción y
almacenes. También se utilizan robots de este tipo para la investigación en lugares
de difícil acceso o muy distantes, como es el caso de la exploración espacial y las investigaciones o rescates
submarinos.
Un robot es una entidad virtual o mecánica artificial. En la
práctica, esto es por lo general un sistema electromecánico que, por su
apariencia o sus movimientos, ofrece la sensación de tener un propósito
propio. La independencia creada en sus movimientos hace que sus acciones
sean la razón de un estudio razonable y profundo en el área de la
ciencia y tecnología. La palabra robot puede referirse tanto a
mecanismos físicos como a sistemas virtuales de software, aunque suele aludirse a los segundos con el término de bots.[1]
No hay un consenso sobre qué máquinas pueden ser consideradas robots, pero sí existe un acuerdo general entre los expertos y el público sobre que los robots tienden a hacer parte o todo lo que sigue: moverse, hacer funcionar un brazo mecánico, sentir y manipular su entorno y mostrar un comportamiento inteligente, especialmente si ese comportamiento imita al de los humanos o a otros animales. Actualmente podría considerarse que un robot es una computadora con la capacidad y el propósito de movimiento que en general es capaz de desarrollar múltiples tareas de manera flexible según su programación; así que podría diferenciarse de algún electrodoméstico específico.
No hay un consenso sobre qué máquinas pueden ser consideradas robots, pero sí existe un acuerdo general entre los expertos y el público sobre que los robots tienden a hacer parte o todo lo que sigue: moverse, hacer funcionar un brazo mecánico, sentir y manipular su entorno y mostrar un comportamiento inteligente, especialmente si ese comportamiento imita al de los humanos o a otros animales. Actualmente podría considerarse que un robot es una computadora con la capacidad y el propósito de movimiento que en general es capaz de desarrollar múltiples tareas de manera flexible según su programación; así que podría diferenciarse de algún electrodoméstico específico.
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